Nota Siete

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One of Sara’s future-life dreams

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My youngest daughter Sara recently wrote, in her nascent English:

«I want to be a doctor, because I like to care people and I like it from I was a little kid. I like to heal people, but I don’t like to see muscles and intestines. When I go to a hospital, I like to see doctors at work. I like to see new-born babies. I like to help people and see their families happy. I’m afraid of making a mistake. But I want to be a doctor, because my family say: Yes, you can!»

Yes, you can, Sara. You’ll make it! We will all enable and encourage you to make these future-life dreams of yours a reality. The very best we can.

You’ll always count on our support, trust and love. In all that you need. Whatever it may be. Forever and ever.

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Written by Juan Miguel León-Rojas

enero 26, 2013 at 1:37 pm

Publicado en Personal

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Partidos políticos transparentes

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¡Que nadie esconda nada! En serio, ¿cómo que la ley de transparencia no se aplicaría a los partidos políticos? Firmemos para que sí, ¿no os parece?

Esto no se para. Si crees que la Ley de Transparencia debe incluir a los partidos políticos dale al ME GUSTA y firma la petición http://chn.ge/11RtfaB

(Vía Change.org España.).

Written by Juan Miguel León-Rojas

enero 26, 2013 at 1:30 pm

Principios Panton para datos abiertos científicos

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Si estás de acuerdo en que los datos científicos sean de dominio público, firma, por favor, es muy importante.

La ciencia se basa en poder reproducir las experiencias y contrastar así los experimentos y logros, en la reutilización del conocimiento científico publicado, y en que este sirva de cimiento para el nuevo conocimiento.

Y para ello es indispensable que los datos científicos sean datos abiertos.

http://pantonprinciples.org/

Written by Juan Miguel León-Rojas

octubre 18, 2012 at 10:16 pm

Publicado en Datos abiertos

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Político, a tí te pido

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Político y cargo público, a tí te pido que hagas públicas todas tus dietas, y no solo tu sueldo.

Así sabremos lo que cobras realmente cada mes.

Así callarán aquellos que dicen que cobras de dos a tres veces tu sueldo.

O gritarán con más fuerza.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&list=UUh9IlU_TZgnaCmRkZxOoMtg&v=G14EbBtu_ME

Written by Juan Miguel León-Rojas

octubre 10, 2012 at 11:59 pm

Publicado en Gobierno abierto

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¡COMPARTIR es un delito!

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¿Os habéis parado a pensar que COMPARTIR es un delito en el modelo de derecho de autor (propiedad intelectual, copyright…) con el que «convivimos»?

Repito, COMPARTIR es un delito.

Pero, ¿hasta cuándo vamos a aguantar tamaña estupidez?

Written by Juan Miguel León-Rojas

octubre 5, 2012 at 8:24 pm

No más ataques contra los genéricos: STOP Novartis

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Entramos en la recta final del juicio que enfrenta a la farmacéutica Novartis con la Ley de Patentes india y seguimos con la campaña para pedir que Novartis retire su demanda.

Mucho está en juego: gracias a esta ley, India se ha convertido en la “farmacia del mundo en desarrollo”. Millones de pacientes sin recursos dependen de los genéricos fabricados en India. Si Novartis gana, los precios de los medicamentos se dispararán y dejarán de estar disponibles.

Los beneficios no pueden estar por encima de la salud y la vida de millones de personas.

El juicio comienza el 22 de agosto, tenemos pocos días para actuar.

Firma ahora para que Novartis abandone esta batalla judicial:

https://www.genericosasequibles.com/

Written by Juan Miguel León-Rojas

agosto 8, 2012 at 4:58 pm

Publicado en Patentes abiertas

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Aconseja despedir a una maestra porque sus alumnos saben demasiado

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¿Tan malo es querer aprender y saber enseñar?

¿Tan malo es compartir lo que sabes?

«Los padres han pedido a la Embajada que la profesora se queda…»

¿Tan malo es ser guías de nuestros hijos?

«Los niños tienen un nivel demasiado alto para una escuela pública»

¿No sería así para una escuela privada?

Todos los comentarios que se nos ocurren derivan en la misma respuesta: insulto para el insulto.

Aunque visto de donde viene, lo mismo muchos entienden que nieguen aquello de «de cada uno según su capacidad [la maestra], a cada uno según su necesidad [los alumnos]», olvidándose de que la propia Constitución Española establece y defiende el principio de eficacia para la Administración Pública (art. 103.1 CE) y el principio de capacidad para el acceso a la función pública (art. 103.3 CE).

Written by Juan Miguel León-Rojas

abril 30, 2012 at 7:30 pm

Publicado en Desarrollo, Enseñanza

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